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<正>物理现象错综复杂,高中物理所涉及的知识体系也非常庞大.因此,在解决物理问题时,教师要引导学生建立模型,化繁为简.这是解决物理问题的关键性步骤.一、高中物理模型的分类在培养学生的物理思维方法时,教师一般要明确以下问题:将要研究什么对象;所研究的对象处于什么状态;对应的对象和状态有着怎样的变化过程.因此,物理模型一般分为实体物理模型、状态物理模型、过程物理模型.这些物理模型的建立过程,