【摘 要】
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阅读教学占据语文教学的半壁江山。本文重点从培养学生认读能力、理解能力、鉴赏能力、及创新能力等方面入手,阐述了如何提高学生的阅读水平,从而达到提高学生语文素养的目的
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阅读教学占据语文教学的半壁江山。本文重点从培养学生认读能力、理解能力、鉴赏能力、及创新能力等方面入手,阐述了如何提高学生的阅读水平,从而达到提高学生语文素养的目的。
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