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随着“互联网+”时代的来临，使得社会发生了翻天覆地的变化。对于我国的教育行业来说，既是机遇也是挑战，作为新时代的教师必须要紧跟时代潮流，才能更好地开展各类教学活动。基于这种社会背景，对于小学语文教师而言，教师要积极利用互联网技术，为开展教学活动发掘更多有益素材，帮助学生更好地构建小学语文知识体系。因此，本文就将对“互联网+”时代下小学语文的教学应用与反思进行探究。