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随着“互联网+”时代的来临,使得社会发生了翻天覆地的变化。对于我国的教育行业来说,既是机遇也是挑战,作为新时代的教师必须要紧跟时代潮流,才能更好地开展各类教学活动。基于这种社会背景,对于小学语文教师而言,教师要积极利用互联网技术,为开展教学活动发掘更多有益素材,帮助学生更好地构建小学语文知识体系。因此,本文就将对“互联网+”时代下小学语文的教学应用与反思进行探究。