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在电工类专业教学中,传统的理论教学以及用笔试成绩来衡量学生学习成果的方式,容易使学生实践能力与理论知识学习产生偏差,如何有效进行电气自动化专业教学教改,本文提出了一些尝试观点.
谈电气自动化专业的教学改革
【摘 要】
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在电工类专业教学中,传统的理论教学以及用笔试成绩来衡量学生学习成果的方式,容易使学生实践能力与理论知识学习产生偏差,如何有效进行电气自动化专业教学教改,本文提出了一
【机 构】
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四川省眉山职业技术学院 四川 眉山 620000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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