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初中的生物教学由于生物知识内容的极强逻辑性,复杂性和重复性,使得教师在教学过程中难免产生枯燥乏味性,案例教学的应用能够有效减少课堂的枯燥程度,增强师生之间的互动,提高学生的学习兴趣,有效提高教师的教学效率.
谈案例教学法在初中生物教学中的有效运用
【摘 要】
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初中的生物教学由于生物知识内容的极强逻辑性,复杂性和重复性,使得教师在教学过程中难免产生枯燥乏味性,案例教学的应用能够有效减少课堂的枯燥程度,增强师生之间的互动,提
【机 构】
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甘肃省天水市育生中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年4期
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