【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》对阅读教学提出这样的要求:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。欣赏文学作品,能有自己的情感体验”。这一要求说明
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《全日制义务教育语文课程标准》对阅读教学提出这样的要求:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。欣赏文学作品,能有自己的情感体验”。这一要求说明在阅读教学中培养学生的语感能力不容忽视,培养语感对于学生听、说、读、写能力的形成,能起到积极的促进作用。十多年的教学实践告
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