地理教学思维训练“四招”

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<正>地理教育是实施创新教育的重要阵地之一,在地理教学中培养学生的创新能力,特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在。一、加强逆向思维训练,促进思维的流畅性逆向思维是创造发明的一种有效的方法,面对需要创新的问题,当从正面难以突破时,如果能反过来思考,或颠倒过来考虑,那就能获得与众不同的新想法、新发明。魏格纳根据大西洋西岸、非洲西部的海岸线和南美东部海岸线正如彼此吻合现象,打破"海陆固定论"这一思维定势,运用逆向思维这个锐利武器,提出了"大陆漂移说"。
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