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“核心素养教育”“全面素质教育”等新型教育观点被提出,极大程度地促进了人们对学生素养评价观念的转变,音乐课程在高中教育体系中的地位也随之显著提升.据此,为了音乐教学的质量与效率.同时也为了使学生接受到更加全面的素养培育条件,我们有必要对艺术素养测评背景下高中音乐创作教学问题进行探究.
艺术素质测评背景下高中音乐创作教学的实践
【摘 要】
：
“核心素养教育”“全面素质教育”等新型教育观点被提出,极大程度地促进了人们对学生素养评价观念的转变,音乐课程在高中教育体系中的地位也随之显著提升.据此,为了音乐教学
【机 构】
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广东省湛江市第四中学
【出 处】
：
百科知识
【发表日期】
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2020年24期
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