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自古以来,音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法,两者相互借鉴、相互影响。本文结合教学实例,从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略,以期能以音乐作品强大的感染力和号召力,让小学语文课堂在艺术中灵动飞扬。
融入音乐,打造小学语文灵动课堂
【摘 要】
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自古以来,音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法,两者相互借鉴、相互影响。本文结合教学实例,从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略,以
【机 构】
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江苏省张家港市金港镇南沙小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年5期
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