【摘 要】
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运用问卷调查法、数理统计法、实验法和对比分析法等方法对定向越野训练进行研究,以H校定向越野体育选项课班级学生为调查对象,每10人一组分为A对照组、B实验组、C实验组和D
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运用问卷调查法、数理统计法、实验法和对比分析法等方法对定向越野训练进行研究,以H校定向越野体育选项课班级学生为调查对象,每10人一组分为A对照组、B实验组、C实验组和D实验组等4组,分别采用"常规智能+常规体能"、"多元智能+常规体能"、"常规智能+强化体能"和"多元智能+强化体能"训练,通过以上分类进行了1个学期的针对性训练,在五个比赛场地进行比赛,记录了针对性训练前比赛成绩和针对性训练后比赛成绩等2组数据。应用SPSS19.0对数据进行t检验和方差分析,结果显示,以多元智能训练为主的B实验组和D实验组定向越野成绩要高于以强化体能训练为主的C实验组,以"多元智能+强化体能"并重训练的D实验组定向越野成绩要高于以常规智能训练的A对照组。通过多元智能培育,寓教于乐,提高了定向越野教学效果、增强了运动者兴趣,进而提高了定向越野比赛成绩。
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