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声音无所不在。我们生活在声音的世界里，在城市里。会听见街上的汽车声、行人的谈话声、走路声、广播的声音，在乡村。会听见鸡鸣犬吠、拖拉机的声音，即使住在山里，也会听到松涛的声音、鸟鸣的声音、知了和蟋蟀的叫声等。
声音是人们认识世界、传递信息的重要途径之一，轻声耳语、促滕谈心、讨论问题、观看电影、欣赏音乐，都离不开声音，很难想象，如果我们生活在一个无声的世界里。会是一种什么样的情景那么声音是怎么产生的?声音是什么?又是怎样传播的?
一、声音是怎么产生的?
当你在讲话时，用手去摸喉头的两侧，你会感到一种振动，把一个喇叭纸盆朝上，平放在桌面上，将一些黄豆放在纸盆上，当喇叭发声时，你会看到黄豆在上下跳动，这是纸盆振动的缘故，把敲响的音又贴在你的脸上，你会感到一阵发麻，那是因为音叉在振动，用手抓住正在发声的音叉，声音就会停止，这是因为音叉的振动停止了，敲响自行车铃铛时，会发出清脆的铃声，用手按住铃铛时。铃声就会消失，这是因为铃铛的振动停止了。
由此可以得出。一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也就停止了。
我们把正在发声的物体称为声源，
例1 如图1所示。在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音又紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了(
)。
A，使音叉的振动尽快停下来
B，把音叉的微小振动放大，便于观察
C，把声音的振动时间延迟
D，使声波被多次反射形成回声
解析声音是由物体的振动产生的，那么正在发声的音叉必然也在振动，但是它振动的幅度太小，肉眼不容易看得出来，为了能让现象更明显，在音叉的旁边放一个轻质小球，通过小球被弹开。从而判断出音叉在振动，将微小的现象进行放大，这是“转换法”。在物理学中经常用到，因此该题答案选B。
二、声音是什么?
“一石激起千层浪”指的是石块击打水面。向四周传播水波，用一根树枝不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断地向远处传播，
与水波相似，声源振动形成声波，声音以声波的形式向外传播，如图2所示，以击鼓为例，鼓面向左振动时。压缩左侧的空气。使得这部分空气变密，被压缩的空气又压缩其左边的空气。这样依次推进，变密的空气层就不断向外传播，鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏，同样这个变疏的空气层也依次向外推进，鼓面不断左右振动。在空气中就形成了疏密相间的空气层，由声源向远处传播。
例2一块石头落入水中，如图3所示，
会从石头击中的地方向四周传播。声音在空气中也是以类似的方式的，可人眼看不到，但通过实验却能看到，发声的音又也会在空气中激起向四周传播的——。
解析石头落入水中，会引起水波向四周传播，声音在空气中的传播也是类似的方式，是通过人眼无法看到的声波进行传播的，因此本题填“水波；传播；声波”。
三、声音是怎样传播的?
平常我们交谈、讨论问题，声音靠空气传播；将耳朵贴在桌面上可以听到桌子上机械手表的“嘀嗒”声，声音是通过固体(桌子)传播的；在钓鱼时，我们讲话会把鱼吓跑，声音是先通过气体(空气)，再通过液体(水)传播的。
取一张音乐芯片，并将音乐芯片的电路接通。我们听到了悦耳的音乐声再将播放音乐的芯片吊在真空罩里，将真空罩和抽气机接通，还是可以听到音乐声；最后开动抽气机将真空罩内的空气抽出，可以听到音乐声越来越小，最后几乎听不到声音了，停止抽气，拔去抽气管时，随着空气的进入，音乐声又越来越响了由以上现象可知声音的传播需要固体、液体、气体等介质，真空不能传声。
宇航员在宇宙太空中，即使靠得很近。也要靠无线电话交谈，就是由于真空不能传声的缘故。
声音在不同介质中传播的速度一般不同，常温下空气中的声速约为340m/s，一般情况下。固体传声比液体快，液体传声比气体快(声速还跟传播介质的温度有关)，一人在一长铁管的一端敲一下，另一人耳朵贴着长铁管的另一端听，听到的敲击声不但比空气中传来的早，而且还要响一些，这是因为金属的传声能力比空气强，声音在金属中的传播速度也比在空气中的快，声音传播的速度要比光的传播速度慢得多，所以在雷雨天，会出现先看见闪电后听到雷声的现象。
声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s，利用声学知识测量距离是声音的一项重要应用，如测量 海底的深度h，只要测出原声和回声的时间间隔t，利用声音在海水中传播的速度与时间的乘积计算出声音所走的距离s=vt，海水的深度为此距离的一半h=s/2=vt／2.例3在如图4所示的活动中，当两块石头在水中碰击时，石块由于而产生声音，经一和
的传播，使人耳听到了声音，此实验说明，和都能传声。
解析一切发声的物体都在振动，两块石头在水中碰击时，由于石块振动而发出声音，石块在水中发声后先由水传播，然后通过空气传播到人耳，因此本题填“振动；水；空气；水；空气”。
例4如图5所示的实验，当敲击右边的音叉时，左边的小球也会被弹起。这一现象说明声音通过______传播，如果把该实验在月球上进行。挂在左边音叉旁的那个小球______像图示那样弹起，(选填“也会”或“不会”)
解析 当敲击右边的音叉时，左边音叉将球弹起。是空气将振动传播给左边的音叉，左边的音叉振动发声，从而把左边的小球弹起，月球上没有传声的介质，所以挂在左边音叉旁的那个小球不会像图示那样弹起，因此本题填“空气；不会”。
声音是人们认识世界、传递信息的重要途径之一，轻声耳语、促滕谈心、讨论问题、观看电影、欣赏音乐，都离不开声音，很难想象，如果我们生活在一个无声的世界里。会是一种什么样的情景那么声音是怎么产生的?声音是什么?又是怎样传播的?
一、声音是怎么产生的?
当你在讲话时，用手去摸喉头的两侧，你会感到一种振动，把一个喇叭纸盆朝上，平放在桌面上，将一些黄豆放在纸盆上，当喇叭发声时，你会看到黄豆在上下跳动，这是纸盆振动的缘故，把敲响的音又贴在你的脸上，你会感到一阵发麻，那是因为音叉在振动，用手抓住正在发声的音叉，声音就会停止，这是因为音叉的振动停止了，敲响自行车铃铛时，会发出清脆的铃声，用手按住铃铛时。铃声就会消失，这是因为铃铛的振动停止了。
由此可以得出。一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也就停止了。
我们把正在发声的物体称为声源，
例1 如图1所示。在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音又紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了(
)。
A，使音叉的振动尽快停下来
B，把音叉的微小振动放大，便于观察
C，把声音的振动时间延迟
D，使声波被多次反射形成回声
解析声音是由物体的振动产生的，那么正在发声的音叉必然也在振动，但是它振动的幅度太小，肉眼不容易看得出来，为了能让现象更明显，在音叉的旁边放一个轻质小球，通过小球被弹开。从而判断出音叉在振动，将微小的现象进行放大，这是“转换法”。在物理学中经常用到，因此该题答案选B。
二、声音是什么?
“一石激起千层浪”指的是石块击打水面。向四周传播水波，用一根树枝不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断地向远处传播，
与水波相似，声源振动形成声波，声音以声波的形式向外传播，如图2所示，以击鼓为例，鼓面向左振动时。压缩左侧的空气。使得这部分空气变密，被压缩的空气又压缩其左边的空气。这样依次推进，变密的空气层就不断向外传播，鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏，同样这个变疏的空气层也依次向外推进，鼓面不断左右振动。在空气中就形成了疏密相间的空气层，由声源向远处传播。
例2一块石头落入水中，如图3所示，
会从石头击中的地方向四周传播。声音在空气中也是以类似的方式的，可人眼看不到，但通过实验却能看到，发声的音又也会在空气中激起向四周传播的——。
解析石头落入水中，会引起水波向四周传播，声音在空气中的传播也是类似的方式，是通过人眼无法看到的声波进行传播的，因此本题填“水波；传播；声波”。
三、声音是怎样传播的?
平常我们交谈、讨论问题，声音靠空气传播；将耳朵贴在桌面上可以听到桌子上机械手表的“嘀嗒”声，声音是通过固体(桌子)传播的；在钓鱼时，我们讲话会把鱼吓跑，声音是先通过气体(空气)，再通过液体(水)传播的。
取一张音乐芯片，并将音乐芯片的电路接通。我们听到了悦耳的音乐声再将播放音乐的芯片吊在真空罩里，将真空罩和抽气机接通，还是可以听到音乐声；最后开动抽气机将真空罩内的空气抽出，可以听到音乐声越来越小，最后几乎听不到声音了，停止抽气，拔去抽气管时，随着空气的进入，音乐声又越来越响了由以上现象可知声音的传播需要固体、液体、气体等介质，真空不能传声。
宇航员在宇宙太空中，即使靠得很近。也要靠无线电话交谈，就是由于真空不能传声的缘故。
声音在不同介质中传播的速度一般不同，常温下空气中的声速约为340m/s，一般情况下。固体传声比液体快，液体传声比气体快(声速还跟传播介质的温度有关)，一人在一长铁管的一端敲一下，另一人耳朵贴着长铁管的另一端听，听到的敲击声不但比空气中传来的早，而且还要响一些，这是因为金属的传声能力比空气强，声音在金属中的传播速度也比在空气中的快，声音传播的速度要比光的传播速度慢得多，所以在雷雨天，会出现先看见闪电后听到雷声的现象。
声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s，利用声学知识测量距离是声音的一项重要应用，如测量 海底的深度h，只要测出原声和回声的时间间隔t，利用声音在海水中传播的速度与时间的乘积计算出声音所走的距离s=vt，海水的深度为此距离的一半h=s/2=vt／2.例3在如图4所示的活动中，当两块石头在水中碰击时，石块由于而产生声音，经一和
的传播，使人耳听到了声音，此实验说明，和都能传声。
解析一切发声的物体都在振动，两块石头在水中碰击时，由于石块振动而发出声音，石块在水中发声后先由水传播，然后通过空气传播到人耳，因此本题填“振动；水；空气；水；空气”。
例4如图5所示的实验，当敲击右边的音叉时，左边的小球也会被弹起。这一现象说明声音通过______传播，如果把该实验在月球上进行。挂在左边音叉旁的那个小球______像图示那样弹起，(选填“也会”或“不会”)
解析 当敲击右边的音叉时，左边音叉将球弹起。是空气将振动传播给左边的音叉，左边的音叉振动发声，从而把左边的小球弹起，月球上没有传声的介质，所以挂在左边音叉旁的那个小球不会像图示那样弹起，因此本题填“空气；不会”。