【摘 要】
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传统小学体育教学所采用的教学方法只是让学生掌握基本的运动技能以及锻炼的方法,只让学生保持一样,忽略了学生的个体差异.而随着新课程改革,要求在体育教学中以健康为指导思想,需要对学生进行因材施教.所以在教学过程中,教师使用分层教学,对学生进行有针对性的教学,让学生的体育水平以及身体素质都可以有大幅度的提升.本文就小学体育中分层教学法的作用以及小学体育教学中应用分层教学法的策略.
【机 构】
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重庆市南川区古花镇中心小学校,重庆 408432
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传统小学体育教学所采用的教学方法只是让学生掌握基本的运动技能以及锻炼的方法,只让学生保持一样,忽略了学生的个体差异.而随着新课程改革,要求在体育教学中以健康为指导思想,需要对学生进行因材施教.所以在教学过程中,教师使用分层教学,对学生进行有针对性的教学,让学生的体育水平以及身体素质都可以有大幅度的提升.本文就小学体育中分层教学法的作用以及小学体育教学中应用分层教学法的策略.
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