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只要高考存在，我们就无法回避思考如下问题：高考题是如何生成的？高考题中的难度是怎样造成的？它们与教材的联系是什么？如果抓住高考命题的规律，我们的高三备考就能变被动为主动，提高复习效率。近年来，中学老师都有一个共识：高考备考，要注意回归教材，夯实基础，形成知识网络。
浅谈高三化学复习教学如何落实回归教材
【摘 要】
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只要高考存在，我们就无法回避思考如下问题：高考题是如何生成的？高考题中的难度是怎样造成的？它们与教材的联系是什么？如果抓住高考命题的规律，我们的高三备考就能变被动为主动，提高
【机 构】
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龙岩一中化学组
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年11期
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