在初中物理课堂中实施探究式教学

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfsdfsafdsfds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式教学把问题的提出、模式的建立、猜想的预见、假设的论证、结论的应用提升为教学的主要组成部分,有效地提高了学生的动手操作能力、分析问题能力、团结协作能力,培养了学生科学精神和创新思维的习惯.开展探究式教学,有利于学生在知、情、能三个方面都得到较好的发展.但是要在平时课堂中运用探究式教学模式进行教学,还是有很多难点.
其他文献
【摘要】小学体育教学是集娱乐性和智能开发与一体的活动方式,新课标要求学生向德智体美全面發展,在小学体育教学中,教师要善于创新教学模式,通过建立良好的师生关系,创设宽松的教学氛围;追求开放多样的教学内容;创设问题情境,让学生愿意主动参与;发挥教师的积极态度,调动学生的积极情感和学习兴趣;让学生去思维创造,提高学生的主体意识。  【关键词】小学体育教学参与  一、建立良好的师生关系,创设宽松的教学氛围
随着计算机技术、网络技术的蓬勃发展,电子商务已成为世界各国关注的焦点,成为Internet应用中的重要领域.电子商务改变了经济生活的许多方面,也极大地改变了会计环境.网络会
21世纪,计算机技术迅猛发展,特别是电教媒体技术和网络技术的广泛应用,改变了人们的生活和工作方式.这种改变也反映到教育中来.在英语课堂引入电教媒体是英语教学发展的趋势
小组合作学习兴起于上世纪六七十年代,历经时间的检验和历史的沉淀,已经得到越来越多人的认可。小学语文课堂引入合作学习有助于增强生生互动,构建更为和谐的人际关系网,让所有学
【摘要】新课标指出高中音乐鉴赏课的主要目的在于学习音乐美学的一般常识,让学生通过对音乐的欣赏领悟不同形式的音乐美感,从而培养学生的审美情趣。本文从高中音乐教学的目标出发,分析了音乐审美教学的内涵,并对如何培养学生音乐审美能力进行了粗略的探讨。  【关键词】高中音乐教学审美  一、审美教育是高中音乐欣赏教学的三维目标之一  《高中音乐课程标准》指出,高中音乐课程的理念是以音乐审美为核心,在音乐教学中
期刊
文章就怎样提高初中物理实验的有效性教学进行三个方面的论述:1、研析实验、加强学习,在课前准备上下足功夫.2、研读学生、激发兴趣,在课中引导上做足文章.3、改进实验、形式