【摘 要】
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工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。课程考核重要的教学环节。本文以工程教育专业认证为背景,分析了我校交通工程专业培养方案、工程教育毕业要求、专业课程体系三者之间的关系。分析现有的课程考核存在的问题以及不足,以专业核心课程《交通管理与控制》为例,结合交通工程专业毕业要求与工程教育认证标准,以课程特点为基础,探索基于交通工程专业认证的《交通管理与控制》课程考核机制。
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工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。课程考核重要的教学环节。本文以工程教育专业认证为背景,分析了我校交通工程专业培养方案、工程教育毕业要求、专业课程体系三者之间的关系。分析现有的课程考核存在的问题以及不足,以专业核心课程《交通管理与控制》为例,结合交通工程专业毕业要求与工程教育认证标准,以课程特点为基础,探索基于交通工程专业认证的《交通管理与控制》课程考核机制。
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