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文言文讲究韵律,带有明显的声韵美,读起来朗朗上口.教师在文言文教学时,要正确发挥诵读的作用,有效培养学生语感.笔者在多年文言文教学实践中,对诵读有了一点粗浅见解,认为文言文诵读应按照正确诵读、顺畅诵读、有感情地诵读的顺序循序渐进地进行.如此,学生自然就能抓住文言文的精髓,从而理解之、内化之.
文言文诵读应循序渐进
【摘 要】
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文言文讲究韵律,带有明显的声韵美,读起来朗朗上口.教师在文言文教学时,要正确发挥诵读的作用,有效培养学生语感.笔者在多年文言文教学实践中,对诵读有了一点粗浅见解,认为文
【机 构】
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北大附中云南实验学校
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2021年3期
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