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创客教育以项目式学习为主要学习方式,学生通过项目式学习完成学业,获得知识与技能,同时获得创新能力的培养。从关注课堂教学、社会热点、日常生活、交叉学科出发,探讨了基于项目式学习如何提升学生的问题意识,进一步探究了基于项目式学习对学生创新能力、学习动机与兴趣、社会责任感、意志品质和交流表达能力等创新素养的培养,并分析基于项目式学习实施过程中面临的挑战,以期为在中学创客教育背景下开展项目式学习有所助益。