主动参与、自主探究、合作分享——《辉煌30年》探究活动的思考

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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过研究性系列学习活动的开展,能够培养学生的独立探究能力和通过多种渠道获取信息、处理信息以及协作学习的能力,并在实际学习过程中,根据爱好与需要有针对性地开展相关学习与探究,有利于学生提高计算机理论与技能的综合水平。 Research-based learning is the study of students selecting and identifying topics from nature, society and life under the guidance of teachers, and actively acquiring knowledge, applying knowledge and solving problems in the process of research. Through the study of a series of learning activities, students can develop independent inquiry ability and ability to obtain information, process information and learn through multiple channels. In the process of actual learning, relevant learning can be carried out according to hobby and needs And inquiry, help students improve the overall level of computer theory and skills.
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