【摘 要】
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在新课程理念下,培养小学生解决问题的能力是已经刻不容缓的。教师可以在设置问题情境、指导解题技巧、开展小组合作、开展梯度训练等方式来有效帮助小学生提升自身的解决问题能力。当然,教师也应该为小学生创造解决现实生活中的一些现实问题的机会,这对他们解决问题的能力培养也是非常必要的。
【机 构】
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贵州省务川仡佬族苗族自治县石朝乡中心学校
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在新课程理念下,培养小学生解决问题的能力是已经刻不容缓的。教师可以在设置问题情境、指导解题技巧、开展小组合作、开展梯度训练等方式来有效帮助小学生提升自身的解决问题能力。当然,教师也应该为小学生创造解决现实生活中的一些现实问题的机会,这对他们解决问题的能力培养也是非常必要的。
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