【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。"因此,在平时的计算教学中,教师可放手让学生自主尝试、自主探
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<正>苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。"因此,在平时的计算教学中,教师可放手让学生自主尝试、自主探索,多渠道获取知识,真正经历知识的形成过程,在过程中参悟算理,获得算法,完善认知结构,享受探究成功的乐趣。"小数加减法"是苏教版《数学》教材五年级上册内容,下面我们一起来赏析其中的几个教学片段。一、创设情境,提供原型1.同学们经常去商店买学习用品吗?请看大屏幕(课件
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