【摘 要】
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新课程标准指出,高中数学教学应从学生的实际情况出发,创设有利于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学
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新课程标准指出,高中数学教学应从学生的实际情况出发,创设有利于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.课堂讨论是实施教学的重要方法,它为全体学生积极地进行数学学习提供了一种新的学习方式,它能够把一个时空有限的课堂变为全体参与、人人思考的无限空间.在实践中运用好讨论式教学法,提高学生课堂讨论实效,不失为提升课堂教学的有效途径.
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