【摘 要】
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本文从管理心理学的视角,对大学生社会实践团队从需求层次、和激励机制角度进行研究,从而增强社会实践团队管理的科学性和实效性,以期强化实践育人的功能,提高大学生服务社会
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本文从管理心理学的视角,对大学生社会实践团队从需求层次、和激励机制角度进行研究,从而增强社会实践团队管理的科学性和实效性,以期强化实践育人的功能,提高大学生服务社会的能力,挖掘自我完善的潜力。
From the perspective of management psychology, this paper studies the social practice team of college students from the perspectives of demand hierarchy and incentive mechanism, so as to enhance the scientific and practical effectiveness of social practice team management, with a view to strengthening the practice of educating people and improving college students’ service to society Ability to tap the potential of self-improvement.
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