【摘 要】
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研究性学习对体育教学来说是一个新生事物,如何正确理解和运用,是十分值得我们体育教师重视的问题。一、“研”不舍本,仍旧姓“体”体育教学必然姓“体”,发展学生身体,掌握运动技
【机 构】
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江苏省张家港工贸学校体育教研室 215617
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研究性学习对体育教学来说是一个新生事物,如何正确理解和运用,是十分值得我们体育教师重视的问题。一、“研”不舍本,仍旧姓“体”体育教学必然姓“体”,发展学生身体,掌握运动技能,培养学生相关的心理品质仍是体育教学的主要目标。研究性学习不能偏离“以身体练习为基
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