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在三十四年的教学生涯中,本人担任了三十多年的班主任工作,转化了不少后进生。教育实践使我认识到,要抓好班级精细化管理,抓好班风学风,转化后进生是关键。一个班后进生转化效果往往是衡量班主任工作成败的重要标志。下面我来谈谈我做后进生的工作的几点体会和感悟。文章通过具体事例讲述了在教育工作注意讲究教育方法,可以成功转化后进生。