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英语精彩课堂之“说”
英语精彩课堂之“说”
来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianhehe
【摘 要】
:
英语教学要求学生在听说中能筛选有效信息,做到语言表达合理规范,灵活自如。围绕兴趣话题、小组讨论以及情境活动来优化语言表达交流过程,能使得学生将踊跃发言转变为内在自
【作 者】
:
程金娣
【机 构】
:
江苏省滨海县界牌镇中心小学,
【出 处】
:
小学时代(教育研究)
【发表日期】
:
2014年09期
【关键词】
:
小学英语
听说领先
小组讨论
讨论交流
课堂教学
课程教学效果
策略方法
实践体验
语言学习环境
思维策略
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英语教学要求学生在听说中能筛选有效信息,做到语言表达合理规范,灵活自如。围绕兴趣话题、小组讨论以及情境活动来优化语言表达交流过程,能使得学生将踊跃发言转变为内在自觉行为。探讨课堂教学口语表达策略方法能使得“听说领先、读写跟上”成为可能,利于提高课程教学有效性。
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