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本文分析了高中生物学教材蕴含的科学发现史的探究性资源,讨论了生物科学发现史在探究性学习中的地位和作用,以具体的发现史学习为例阐释了进行探究性学习的设计思路,研究了如何挖掘和运用科学史中蕴含的探究性资源.
用生物科学发现史进行探究性学习
【摘 要】
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本文分析了高中生物学教材蕴含的科学发现史的探究性资源,讨论了生物科学发现史在探究性学习中的地位和作用,以具体的发现史学习为例阐释了进行探究性学习的设计思路,研究了
【机 构】
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浙江省杭州市学军中学310012
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2005年7期
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