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提高课堂效率,科学的问题设计是前提,也是基础。高中思想政治课具有鲜明的人文性、深刻的思辨性、鲜活的时政性等特点,精巧的设问对于激发学生的学习兴趣、构建学生的学科素养至关重要。本文根据教学、教研的实践,剖析了高中思想政治课堂上教师设问存在的误区,有针对性地提出了解决的原则,具有实践性和应用性。
精心设问:提高思想政治课的实效性
【摘 要】
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提高课堂效率,科学的问题设计是前提,也是基础。高中思想政治课具有鲜明的人文性、深刻的思辨性、鲜活的时政性等特点,精巧的设问对于激发学生的学习兴趣、构建学生的学科素
【机 构】
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沈阳市皇姑区教师学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年1Z期
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