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现代网络教育的兴起,打破了传统教育模式、教育方式的同时,带给人们更多的是对教育理念、教育规律和特点、教学管理模式以及网络应用能力的再思考,从而优化课堂教学过程,提高网络教育质量.
网络教育教师能力再思考
【摘 要】
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现代网络教育的兴起,打破了传统教育模式、教育方式的同时,带给人们更多的是对教育理念、教育规律和特点、教学管理模式以及网络应用能力的再思考,从而优化课堂教学过程,提高
【机 构】
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江西财经大学现代教育技术中心
【出 处】
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江西财经大学学报
【发表日期】
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2005年6期
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