信息技术高效课堂教学策略研究

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自新课改实施以来,我校根据实际情况,摸索出一套具有自身特色的三步教学法。我总结归纳出了一三六模式,即一种理念:以学生为本;三个步骤和六个环节。第一步:学案导学,包括自主学习与完成学案;第二步:合作探究,包括任务目标与小组探究;第三步:检测提升,包括展示点评和总结提升。
其他文献
思想品德心理学认为,品德,又称道德品质,是指个人依据一定社会的道德准则和规范行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向.它是一种个体心理现象,实质是一定社会的道德准则和规
目前,我国的经济发展迅速,国际地位显著提升,这也就促进了我国与别国之间的密切交流.英语已经成为了国际通用语言,在国际交流中发挥着举足轻重的作用.因此,专门用途英语逐渐
随着信息化教学的提出,许多老师将信息化误解成借助多媒体即可,从而放弃了现身示范演示,所需介绍操作的过程都用视频操作替代.诚然,多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端
本文在分析了软件工程课程特点的基础上,对传统教学方法和项目教学法各自的特点的进行了比较,提出了在软件工程课程教学中实施项目教学的想法,并对项目教学法在软件工程课程
【摘 要】初中化学中的科学探究内容,不同于科学家们所进行的科学探究,基本上属于定向探究。这种探究活动,由于受学生已积累的知识经验、信息搜集和处理能力、实验操作能力、科学探究的方法和处理突发事件的能力等因素的制约,不可能由学生独立完成,必须由教师进行适时而恰当的指导。  【关键词】化学 探究式 教学  初中化学课程标准,将科学探究作为化学课程改革的突破口,强调科学探究既是重要的学习方式和实践过程,又
期刊
语言就是力量,讲究谈话艺术,是每个政工人员必备的基本素质之一。文章理论联系实际,从六个方面阐述了开展思想政治工作谈话时可能要掌握的工作技巧,具有一定的实际意义。
【摘 要】充分发挥探究实验的教育功能,培养学生合作、创新能力才。探究式实验培养学生科学思维创新思维的能力。探究式实验使学生体会到科学探究的真实性和科学探究的艰辛,培养其严谨求实的科学态度和科学精神。  【关键词】化学探究 创新 合作 成功体验  实验教学是化学教学的学科特色,教学中成功实施实验探究,能很好的促进学生科学思维创新思维的能力培养,探究实验的每一次实践,都是成功的体验,对他们的继续学习都
本文先在系统原则和开放性原则方面,对基于云平台的高职日语专业课程资源建设原则进行总结,进而在资源开发、资源应用和效果评价相关基础上,详细分析和阐述基于云平台的高职
中国传统文化要存在并得到长足发展,首先应该立足于自己的实际情况,就是不要丢弃自己的传统文化,以自身丰富多彩的多民族传统文化为基础,敞开胸怀,对外来文化进行兼容并包地吸收并