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本研究采用问卷调查法探索学业效能在成就目标与情感反应关系中的中介作用,成就目标取向采用三维结构即掌握目标,成绩接近目标和成绩回避目标。结果表明：学业效能在不同目标取向和情感反应间的中介作用不一致。
学业效能在成就目标与情感反应关系中的中介作用
【摘 要】
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本研究采用问卷调查法探索学业效能在成就目标与情感反应关系中的中介作用,成就目标取向采用三维结构即掌握目标,成绩接近目标和成绩回避目标。结果表明：学业效能在不同目标取
【机 构】
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安阳师范学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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