成就目标取向相关论文
本研究采用潜在剖面分析技术探究高中生成就目标的特征模式及学业适应.被试为732名来自北京、广东、福州和西安各一所高中的高一学......
目的：了解青少年网球运动员成就目标取向和自我效能的现状和特点，并进一步探讨他们与赛前状态焦虑的关系以及自我效能所起的中介作用......
为探讨父母学业参与和学业压力与青少年早期学业投入之间的关系,考察成就目标取向的中介作用,以及学业成就水平在该中介过程中的调......
摘 要 赛前状态焦虑是指运动员在比赛前对当前预计到的具有潜在威胁情况所产生的担忧倾向。焦虑水平的高低与比赛成绩密切相关。而......
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 根据篮球运动员目标取向、竞赛状态焦虑的理论概念、特点的......
该研究由三个部分组成,在研究一中对高中生的成就目标结构进行了探讨,通过对数据进行探索性因素分析,我们得到了由21个项目组成的......
本研究以161名初一学生和227名高一学生为被试,采用问卷法和课堂情境控制法考察成就目标取向的三个维度掌握目标取向,成绩接近取向......
大学生就业难已经成为社会热点问题,文章基于SCCT理论研究视角,运用SPSS 11·5软件对相关量表进行统计,分析了不同性别和生源的财......
通过对231名民办学校高三学生的测查,考察了高三学生未来时间透视、成就目标取向、学业自我效能与学习策略的关系,探讨了民办学校......
通过采用EPQ、手机成瘾倾向问卷、四分类成就目标取向问卷，随机抽取405名大学生进行调查。结果表明：（1）在精神质和神经质上，手机成瘾高......
通过问卷调查，探讨职校生学业求助的特点，分析职校生成就动机、成就目标取向及自我效能感与学业求助之间的关系。发现职校生学业求助......
高中生的动机取向对学生学业具有重大影响,学生在校园生活中更多的时间是在和教师进行交流互动,所以,教师对学生在学习、情感、能......
在高校体育中,教师必须充分理解学生参加体育锻炼的动机,才能更好地实现学校体育的目标.因此,研究主要从大学生参加体育锻炼的动机......
尽管朋友是影响青少年学业成就的重要因素,但对于朋友之间双向影响的方式和途径尚缺乏研究。本研究采用同伴提名和自我报告问卷收......
以浙江省5所高职院校《大学生心理健康教育》必修课的学生为研究对象,通过目标取向量表、学习策略量表、自我设限策略量表的调研,......
目的:检验成就取向对运动员核心价值观与运动中亲反社会行为的中介效应。方法:采用《运动员核心价值观问卷》《运动中任务定向和自......
为了解初中生成就目标取向与学业效能感、学业成绩的关系,采用问卷对204名初中生进行了调查,所有数据采用SPSS16.0进行统计分析。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教学实践和实证调查显示,高一学生学习适应的优劣主要在于学习动机和学习能力的差异.以成就目标取向的观点为理论依据,分析学习目......
采用问卷调查法对989名中学生进行施测,探讨了学习倦怠及其与未来时间洞察力和成就目标趋向的关系。结果发现:(1)未来时间洞察力与......
父母作为高中生人生中的重要他人,其教养方式对于高中生有十分重要的影响。感知到父母自主支对高中生未来教育规划的探索和投入是......
本研究以高中学生为对象,主要探讨父母自主支持、自立人格、成就目标取向及未来教育规划之间的关系。共选取3所学校650名在校高中......
为了探讨不同成就目标取向形成的原因，本文分别从能力自我知觉水平、个体能力观和父母教养方式三个方面论述了影响成就目标取向形成......
本研究在已有研究的基础上进一步探究大学生人格特点和成就目标取向之间的关系,其目的一是为了丰富有关这方面的研究,二是为了更好......
为探讨初中生成就目标取向与学业倦怠的关系,以及未来时间洞察力和学业延迟满足在二者关系中的作用机制,使用成就目标取向问卷、学......
对参加全国大学生网球锦标赛的242名运动员采用成就目标和自我妨碍量表,运用相关分析和回归分析方法,研究不同水平网球运动员目标......
任何学生都需要他人在学习中对自己进行指导和帮助，而这与其学业成绩优劣和个人能力高低无关，由此可见学业求助行为的普遍性。而成就......
目的:了解青少年网球运动员成就目标取向和自我妨碍的现状,并探讨与运动成绩的关系。方法:采用自我妨碍量表和4分成就目标量表调查......
高考过后,大学生失去考试压力的同时也失去了学习的目标和方向。他们找不到学习的兴趣和动力,由此衍生出“逃课”、“挂科”、“网......
通过问卷调查,探讨职校生考试焦虑的特点,分析职校生成就动机、成就目标取向及自我效能感与考试焦虑之间的关系。结果显示,职校生......
采用问卷法对260名大学生进行成就目标、不可控制感、自尊与学业自我妨碍关系研究调查,探讨大学生学业自我妨碍与其成就目标取向、......
采用《运动任务和自我取向量表》和《多维体育道德取向量表》,对青少年运动员成就目标与多维体育道德取向进行测量。结果显示:1高......
培养大学生的自我调节学习能力是大学教育的一个重要任务。已有的研究认为,个体自我调节的动力机制与自我知觉、自我期望有关。未......
<正>在影响问题解决迁移的因素中,动机的作用日益受到人们的关注。成就目标作为一种重要的动机结构,能够预测学生的学习兴趣、认知......
本研究以519名初中生为被试,探讨了教师差别行为、学业情绪、成就目标取向及学业成绩的关系,并进一步探讨学业情绪和成就目标取向......
自上世纪九十年代开始,学习适应问题引起了我国学者的广泛关注。研究发现,较好的学习适应是取得良好的学业成绩的重要保障,学习适......
自我妨碍又称自我设阻、自我设限, Berglas和Jones把自我妨碍定义为:“在表现情境中,个体为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影......
采用成就目标取向和学习适应性问卷对长沙558名高职生调查的结果表明：高职生的学习适应性主要与掌握接近目标取向正相关，与表现回避......
本研究采用问卷调查法探索学业效能在成就目标与情感反应关系中的中介作用,成就目标取向采用三维结构即掌握目标,成绩接近目标和成......
分析论述成就目标取向及其类型的理论,探讨成就目标取向与体育学习动机的关联,进而阐述创建工作取向学习情景的内容与条件,以及体......
目的:探讨成就目标取向在高校大学生中是否存在性别差异及成就目标取向、成就动机与性别之间的关系,为高校大学生合理地建立成就目......
