【摘 要】
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在新课程标准中明确指出,自制乐器有非常大的教育价值.因此,教师有必要结合小学高年级音乐教学实际,鼓励学生自制乐器,从而让学生体会自制乐器的乐趣,并在实践和创作中收到良
【机 构】
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广东省广州市增城区永宁街第二小学,广东 广州 510000
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在新课程标准中明确指出,自制乐器有非常大的教育价值.因此,教师有必要结合小学高年级音乐教学实际,鼓励学生自制乐器,从而让学生体会自制乐器的乐趣,并在实践和创作中收到良好的效果.基于此,本文将结合寻找音源材料、合作制作乐器、应用乐器实践具体探讨让自制乐器走进小学高年级音乐欣赏课堂的策略,以供参考.
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