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随着新课改进程地不断推进，小学体育教学受重视程度越来越高。其承担着培养学生意志品质、提升学生身体素质的重要作n用，对学生的全面发展有重要的现实意义。但是当前学生在体育课上的参与积极性不高，学习效率较为低下，如何让小学体育教学变得更加n生动有趣，成为了每一名体育教师必须要深思的问题。游戏教学法契合小学生的认知规律和身心发展特点，是一种迎合了小学生学习心理的n高效教学法。本文将结合个人教学实践对游戏教学法在小学体育立定跳远教学中的有效运用进行探究，以期能对其他教师开展体育教学有借n鉴作用。