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群文阅读教学是教师引导学生，在一定的时间内通过一组文章的阅读，对多文本信息进行整合提炼，提高学生阅读思维和品质，n提升阅读素养的教学。本文结合小学语文教学实际，对信息技术在群文阅读中的重要作用进行详细阐述，深入分析当前阅读教学中存在的问n题，探讨科学的信息技术运用策略，对群文阅读活动形成科学优化，推动阅读教学效果的提升，为学生科学发展提供有效支持。