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《土木工程施工》是一门综合性和实践性很强的应用学科,本文就如果运用多种教学方法和手段提高本课程的教学质量,进行了有益的尝试和探讨。
提高《土木工程施工》课程教学质量的探讨
【摘 要】
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《土木工程施工》是一门综合性和实践性很强的应用学科,本文就如果运用多种教学方法和手段提高本课程的教学质量,进行了有益的尝试和探讨。
【机 构】
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湖北工业大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年5期
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【摘 要】新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。 【关键词】数学教学 数学活动 科学文化 主渠道 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】209
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