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“终身学习”是教师专业发展不竭的动力，在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中它被单独提出，即崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这是师德修养的时代发展要求，是教师职业特点所决定的。
终身研修 艺友相师 淬砺师德——“终身学习修炼”管见
【摘 要】
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“终身学习”是教师专业发展不竭的动力，在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中它被单独提出，即崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探
【机 构】
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惠安第四中学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2012年2期
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