【摘 要】
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高中数学教学内容主要有基础知识和数学思想方法这两个方面,新教材在关于不等式的解法及证明内容设置上较分散,螺旋上升,循序渐进.解含参数不等式因其涉及知识广泛、综合性强
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高中数学教学内容主要有基础知识和数学思想方法这两个方面,新教材在关于不等式的解法及证明内容设置上较分散,螺旋上升,循序渐进.解含参数不等式因其涉及知识广泛、综合性强、方法选择性灵活,因此用来考查分析问题与解决问题的能力，考查学生数学思想的掌握情况，含参不等式的相关问题成为高中数学教学与高考复习的重点和难点，同时也成为高考命题的热点．
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