切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
思想品德教学中合作学习的探索与实践
思想品德教学中合作学习的探索与实践
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:killeverrui
【摘 要】
:
《初中思想品德课课程标准》把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要。"作为思想品德课程改革
【作 者】
:
杨余晴
【机 构】
:
江苏省盐城市阜宁县陈良初级中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
小组合作学习
思想品德教学
思想品德课教学
培养学生
初中思想品德课
学习方式
教学过程
探究性学习
实施过程
学习小组
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《初中思想品德课课程标准》把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应未来社会和个人发展的需要。"作为思想品德课程改革的基本理念之一。改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,提倡学生主动
其他文献
小学有效语文教学的几点策略
在新理念的指引下的语文课堂教学应是富有生命活力的动态课堂。在语文课堂教学中,如何调动小学生的积极性,激发他们的思维,如何张扬他们的个性,如何让他们创造潜能得到显扬,
期刊
语文课堂教学
调动学生
自主学习
教师
小学生
课堂活动
课堂气氛
新理念
创造潜能
学习兴趣
引导学生运用多种学习方法学习数学
致力于学生学习方式的转变是目前课程改革的重点内容之一。自主、合作、探究的学习方式与有意义的接受学习是小学生学习数学的主要方式。在教学中,我们改变原有的满堂灌的教
期刊
引导学生
学习数学
学习方法
学生学习方式
正方形
小组合作
长方形
运用
合作交流
教学效果
新课程背景下农村中学体育成绩评价模式的探究
实施新课程标准与中考体育考试是初中体育与健康教学的两大重点。在初中体育教学中,我们过多地把目光聚焦在初三体育中考上,而忽视了平时体育成绩的评价,偏向于"随意性"的考
期刊
体育成绩
评价模式
新课程标准
农村中学
体育与健康教学
体育与健康课程标准
心理健康
课程改革
学生体质健康标准
体育课堂
落实“三抓”,提升学生写字水平
一、我们的认识1.是学生全面发展的需要新课程标准明确指出:写字,不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素质的体现。要加强写字教学,通过教师的悉心指导,使每个学生
期刊
学生全面发展
书法教育
校本课程开发
学校
写字教学
写字教育
书写水平
引导学生
骨干教师
新课程标准
诵读、讨论与探究——高中文言文教学法探索
高中文言文教学是中学语文教学的重要内容,然而传统的文言文教学,教师费时费力,逐句串讲;学生被动接受,收效甚微。本文立足于新课程改革,力求探讨一种合理有效的文言文教学模
期刊
课程标准
教学方法
诵读
讨论
探究
中小学语文教学的衔接微探
中小学语文教学的衔接一直是个难题,跨入初中后,原本靠教师"提携"式教学逐渐改变,多数学生的语文成绩产生滑坡现象。假若教师在这一"特殊现象"出现的过程中,能冷静地分析其原
期刊
中小学语文教学
小学高年级
学生
语文教师
衔接
教学方法
教学目标
教育效果
特殊现象
语文成绩
“头头尾尾”法轻松解决波动问题
近年来,高考关于波动知识总是涉及判断波的传播方向、质点的振动方向以及波的形状等问题,这些内容既是重点也难点。各种教辅书介绍的方法很多,如"特殊点法"和"微平移法"等等,
期刊
质点振动方向
波传播方向
波动问题
头尾
高考
特殊点
平移法
断波
正方向
教辅书
一种平衡齿轮轴向力的可调止推结构
某柴油机附件齿轮传动机构在工作中齿轮运转的轴向分力对变量泵产生冲击作用,导致变量泵工作不稳定。针对上述问题,设计了可调轴向止推结构,以抵消齿轮轴向力。该方案结构简单、
期刊
柴油机
齿轮传动机构
轴向冲击力
轴向止推结构
diesel engine
gear transmission mechanism
axial force
二次函数在实际问题中的应用
二次函数是初中数学重要内容之一,是中考必考知识。它在生活中的运用随处可见,真正体现了学数学、用数学、服务于生活的课改精神。现举例如下,望引起同学们的重视。例1:A区某
期刊
二次函数
重要内容
木产品
课改精神
初中数学
学数学
地理环境
最大利润
最大值
数学模型
小学英语教学要激活学生的思维
小学英语教学应形式多样,贴近小学生生活,符合其年龄特征,激活其思维,从根本上突破以"模仿——记忆"为主的英语学习模式,使英语学习更具自主性、探究性和合作性。一、培养学
期刊
小学英语教学
培养学生
学生思维
独立思维
学习模式
思维活动
英语学习
激趣
探究性
合作性
与本文相关的学术论文