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摘 要
健康体育 在家也乐哉
【摘 要】
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摘 要在幼儿园《指南》中，健康领域放在首位，可见健康教育的重要性。而且它是受教育者全面发展的重要因素。那么体育在家庭教育中的现状如何呢？孩子在家庭教育中也需要体育锻炼吗？ 关键词健康体育;家庭教育;体育器材 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0106-01 当今学生体质较差已成为不争的现实，这在一定程度上影响了不少学生的正常生活和学习。培养孩
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要 在小学数学教学中，为了提高教学的有效性，教师应当以素质教育理念为指导，对教学方法予以创新改革，随着教学实践的深入，情境教学与提出问题教学被应用到教学中，并取得了较为理想的效果。 关键词 预设情景;主体意识;开放式教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）13-0093-01 小学阶段是学生健康成长和发展的基础。现阶段要高度重视教学工作。随着教
摘 要 数学教材是教师进行教学活动的主要依据，也是学生进行学习活动的主要基础，它是师生完成教与学双边活动必不可少的媒介。教学中，教师根据教材所提供的信息资源和蕴含的数学思想引导学生探索数学规律，掌握数学技能，培养数学素养。读懂教材就是把教材转化为学生有效的学习过程。 关键词 读懂教材;数形结合;数学应用 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-018
摘 要随着课程改革进程的不断加快，越来越多新颖的教育样式被创造出来，成为教师优化教学结构、提高教育质量的有效方式。“导、学、练”的教学样式就在此时被引入数学课堂，成为教师开展教育工作的不二之选。对此，笔者结合自身的数学教育实践经验，提出如何有效地在数学教育中应用“导、学、练”的教学样式，促进高效数学课堂的创建。 关键词初中数学;问题;情境 中图分类号：B01 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要统计教学课时少，在考试中所占分值小。教学中似乎成了点缀，所以长期以来不被广大一线老师和学生们重视。新课标首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一，并将统计与概率作为数学教育的四个领域之一，这样的编排体系在以往的数学大纲中是没有的，也足以说明它在数学课程中的重要地位。 关键词统计教学;实践活动;重大事件 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2
摘 要写作对学生语文素养的提升具有重要作用，对学生以后的发展具有深远影响。所以，对于小学阶段的语文教学而言，教师需要认识到写作的重要性，并对写作教学进行有效优化。为此，教师需要从整体以及细节的角度进行写作教学设计，丰富学生的写作经验，促进学生写作能力的提升。 关键词小学语文;写作教学;优化方式;教学研究 中图分类号：H193.6，G622.0 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（20
摘 要语文学科是一门基础工具课，又是一门实践性很强的应用学科。驾驭语言的能力是一个人语文水平高低的标志。课堂是最能体现出时代意义的地点之一，而课堂教学要与时俱进，就要把创新融进课堂里。主要从初中语文课堂对创新的要求和创新思维在语文课堂中的实践两个方面来阐述初中语文创新教学。 關键词创新教学;初中语文;创新思维 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-
摘 要 小学数学是小学学习课程中重要的学习科目，能够锻炼和培养小學生的逻辑思维、空间想象思维、运算思维以及推理思维等，促进小学生理性思维与智力的发展。不同于其他人文类学科，虽然小学数学的学习内容较为基础和简单，但是其中仍然蕴含着大量科学性和思维性的知识内涵，能够帮助小学生以更加客观、理性的态度和思考方式看待世界、看待生活实际。小学数学学习除了能增加学生对于基础数学概念和原理的知识储备，还能对小学生
摘 要深度学习作为一种教学理解和教学设计模式，旨在通过整体的教学内容分析，设计有助于学生深度思考的教学活动，使体现学科本质、关注学习过程和富有深度思考的学习活动真正发生。初中数学的深度学习是相对于浅层学习而言的，本文将以初中数学为基础，浅谈深度学习下问题驱动对中学数学教学的促进作用。 关键词数学教学;初中数学;深度学习;问题驱动 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要 新数学课程标准指出，学生是数学学习的主人，教师是学习中的组织者，引导者，合作者，让学生在现实的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识。的确，学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生，让学生在课堂上自己去探索，去发现，去寻找答案。 关键词 主动;探索 中图分类号：R542.5 2，V1 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）17-0181