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<正> 现代语言学的发展,社会语言学、应用语言学、心理语言学的勃兴,使人们认识到,就语言教语言的模式已不能适应今天的语言教学形势。文化因素的导入已成为教师的共同关切的课题。
关于文化导入的再思考
【摘 要】
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<正> 现代语言学的发展,社会语言学、应用语言学、心理语言学的勃兴,使人们认识到,就语言教语言的模式已不能适应今天的语言教学形势。文化因素的导入已成为教师的共同关切的
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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1992年03期
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