开创“微课”教学提升初中物理教学效益

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfeiyuren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课作为一种创新教育形式,具有传统教育方式无法媲美的优势和特点.教育工作者要灵活利用微课这种教学工具,并做好和传统课堂教学的衔接,充分发挥其作用,准确展现以及传达物理学科知识,提高学生的学科素养.相信在微课教学的支持下,初中物理教学会有更好的发展.
其他文献
新课程教学理念强调趣味化教学,小学数学教师要结合学生的学习特点,制定符合学生发展规律的教学计划,从而提高学生的学习兴趣,调动学生的想象力,小学数学教师可以根据教学内
在教学改革的环境下,教师的教学任务发生了一些变化,其教学的重点应放到培养学生的核心素养上,教师需要对自身的教学方式作出一些调整.加之,数学是一门实践应用性较强的学科,
随着素质教育改革的不断推进,中小学教育更加重视学生综合素养的培养与提升.音乐教育也属于情感教育,能培养学生的艺术鉴赏能力和创造力,有利于提升学生的情商,丰富内心的情
数学这一学科是贯穿学生一生的学科,生活中处处存在数学学好数学是非常重要的,在现如今小学数学教育的改革中,新课改要求教师加强对学生思维的训练,让教师在注重结果的同时也
乡村小学数学学困生主要是指在小学数学学业成绩上相对滞后的某个学生或者某些学生.其主要表现在计算能力不强,理解能力有限,记忆力不足,不听教师教导,做事马虎等方面.乡村学
对于小学生来说,他们的心智不成熟,容易被外界吸引,并且具有强烈的好奇心.在语文教学中,如果教师的教学方式较为死板,教学内容较为枯燥,那么将会让学生失去学习的兴趣和动力.
高三复习具有快节奏,高容量的特点,因此目前的高三复习教学仍然存在很多问题,临界生尤其突出.因此,应在高三数学复习过程中加强有效的教学,使学生成为课堂教学的主体,充分理
随着新课改的不断深化,小学语文课堂教学开始进行全面优化,随之一些传统思想也开始逐渐被新时代新教育理念所取代,在此背景下,以往教师以成绩为主要关注点的现象开始逐渐向关
物理在理综试卷中所占比值较大.但高中物理逻辑性、抽象性较强,难度也比较大,在学习过程中不仅要求学生掌握基础知识,同时还要学习一些解题的方法与技巧.本文主要对高中物理
英语与母语不同,大部分学生在学习过程中都会不同程度的产生学习抵触心理.再加上学生的英语知识储备薄弱,在没有掌握相关技能的前提下,提高学生的英语综合能力难度性较大.因