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本文首先分析了江西省2012年中等学校招生考试英语试卷的各部分构成，然后详细阐述了听力、单项填空、完形填空、阅读理解、书面表达的特点。结果显示，该试题重视在语境中考查学生的综合语言运用能力，考点层次从语言知ie,Ni~言能力逐渐深入。随后，针对学生在答题时反映出的问题以及复习教学中存在的问题，笔者提出，教师在实施复习教学时，应明确复习教学目标，优化复习方法与策略，侧重培养学生的自主学习能力，以提高复习备考的科学性、针对性和实效性。