用爱心传递教育

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivantesr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
温家宝总理在接见北京市优秀教师师德报告会主讲教师代表时说,作为一名教师,首先要有爱心。有一句话,没有爱心,就没有教育。对孩子,对学生要关爱,要宽容,要有耐心,这样,才能体贴人微,把他们教育好。总理的几句话,可谓言简意赅,语重心长,说明爱心对于当好一个老师,做好教育工作至关重要爱是教育的基础,没有爱就没有教育“这是叶圣陶先生 In his interview with the teacher’s representative of the Beijing Excellent Teachers’ Morality Report, Premier Wen Jiabao said that as a teacher, we must first have love. There is a saying, no love, there is no education. To children, to students love, to be tolerant, be patient, so that we can be considerate of people, to educate them well. Prime Minister’s few words can be described as simple and concise, with a heavy heart, showing love for being a good teacher, good education is essential Love is the basis of education, there is no education without love ”This is Mr. Ye Shengtao
其他文献
密度实验测量是密度应用中重要的一部分,选择合适的测量方法找到物质的质量和体积,应用ρ=m/V这一原理最终求出物质密度。借助鸡蛋和盐水的密度关系纽带,分别讨论、设计、测
2005年10月8日巴基斯坦发生特大地震,面对这一危机,政府迅速应急,并成立了专门处理重建和复原工作组织——地震重建与复原当局.该局就震后教育重建的四对基本问题的处理提出
【摘要】对初中三年数学教学进行一个系统、完善、深化的具体教学安排。每年在这个环节都有新的起点和新的思路。我们必须重视并认真完成这个阶段的数学教学的安排,这样不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于学生在今后生活中的综合运用。  【关键词】巩固系统教学切入思路完善  在从事初中数学教学工作多年里,从初一到初三的数学教学中,每当到初三课本教学结束,数学总复习
根据新课程标准精神,我们教学的主要任务不仅是积累知识、传授知识,更重要的是要发展学生的思维。为此,我们必须在平时的课堂教学活动中,创设有效的思维情境,营造和谐的教学氛围,使
学生在学习物理时,有时会出现生惑点,使他们对物理的理解出现偏差,教师要理解到学生出现生惑点的原因,并用有效的方法让学生排除生惑点的干扰。本文对此进行了分析研究。 Wh
一.黄金分割法的由来  对于“黄金分割”大家应该都不陌生吧!黄金比又称黄金律,是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比,其比值约为1∶0.618或0.618∶1,即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。应用在生活中有神奇魅力。由于公元前6世纪古希腊的毕达哥拉
选择题的命题方式越来越灵活,学生在考试中要想得高分,必须掌握一定的解题规律,方能收到事半功倍之效.本文主要从三方面进行阐述:一、选择题呈现方式;二、选择题失分的主要原
生活中处处有数学,而数学问题也来自于生活并应用于生活。所以在小学数学这门学科的教学应该联系实际生活,回归生活本身。新课标要求增强培养学生学习数学和将数学应用于生活的
以学定教的课堂教学改革是要点燃学生头脑中的火种,从根本上突破原有的教学方式,变革那种灌输现成结论的教学方式,强调师生之间的交往、对话、协商和探究.在“以学定教”教学
初中时期是培养学生创新能力和逻辑思维能力的最适时期。在这个时期,要想培养好学生的自主创新能力,就必须从教学方法的多样性出发,对初中数学进行正确的引导。本文就初中数学教