【摘 要】
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本文认为网球教学多样化有三个必要性:一是教学实践的需要,二是教学对象的需要,三是教学者的需要,并提出网球教学多样化的三个路径:引入网络课堂、在实践中探索、在理论中学
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本文认为网球教学多样化有三个必要性:一是教学实践的需要,二是教学对象的需要,三是教学者的需要,并提出网球教学多样化的三个路径:引入网络课堂、在实践中探索、在理论中学习升华,从而通过有益的探索和讨论,推进新时期网球教学多样化路径的深入发展。
This paper argues that the diversification of tennis teaching has three necessities: one is the need of teaching practice; the other is the need of teaching object; the other is the need of teaching staff; and the three paths of tennis teaching diversification are proposed: the introduction of online classroom, in practice Explore and sublimate learning in theory, so as to promote the further development of tennis teaching diversification in the new era through beneficial exploration and discussion.
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