【摘 要】
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“形势与政策”课的教学内容具有时效性、多变性、多学科性等特征。教师队伍建设是提高“形势与政策”课教学效果的关键。“形势与政策”课教师除应具备思想政治理论课教师所
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“形势与政策”课的教学内容具有时效性、多变性、多学科性等特征。教师队伍建设是提高“形势与政策”课教学效果的关键。“形势与政策”课教师除应具备思想政治理论课教师所应具备的基本素质之外,还应具备包括高度的敏感性、知难而上的勇气、驾驭多领域复杂问题的能力等方面的特殊素质。而组成一支以思想政治理论课教师为骨干的知识互补、密切合作的教学团队,则是进行“形势与政策”课教师队伍建设的一条有效途径。
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