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教学设计是根据教学对象、教学目标，确定合适的教学起点与终点，合理、有序地安排教学环节，形成教学方案的过程。本文从设计思路、教学分析、教学目标、教学策略与手段、教学方法、课前准备、教学过程、板书设计、教学预期和教学反思等方面阐述了“肿瘤”这一章节两学时的教学过程，重点突出以学生为主导的教学理念。
肿瘤教学设计
【摘 要】
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教学设计是根据教学对象、教学目标，确定合适的教学起点与终点，合理、有序地安排教学环节，形成教学方案的过程。本文从设计思路、教学分析、教学目标、教学策略与手段、教学方法
【机 构】
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重庆市医药卫生学校,涪陵中心医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年1期
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