论文部分内容阅读
由于社会的发展与转型，近年来，进入技工教育行列的青年教师队伍比例急剧上升，青年教师已经成为技工院校理论教学、实训指导、学生管理等工作的一支重要力量。但是，青年教师在成长过程中容易出现职业理想不坚定、自我提高动力不足、职业倦怠等现象，不利于技工院校的发展和青年教师个人的健康成长。如何加强青年教师的成长设计，已经成为我们技工院校师资队伍建设中的紧迫任务和重要课题。