论初中数学出现后进生的成因及转化方法

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初中教育是每个学生必经阶段,而且也是人生成长的黄金时期.从初中教育现状来看,学生在学校表现存在差异;尤其在数学教学过程中,后进生常让教师力不从心,虽然花费大量时间与精力,但收效甚微.本文阐述了后进生的涵义,对形成后进生的成因进行分析,并结合初中教育教学现状提出转化方法建议.
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