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文章首先阐述了现阶段中学英语阅读教学面临的一些问题,提出了图式理论的可行性及重要性,其次在此基础上探讨了图式理论在初中英语阅读教学中的应用,例如丰富图式、激活图式、建立图式、运用图式等。采用这样的方式,可以使学生从整体上理解语篇;有助于学生养成探究意识,提高创新能力;有助于培养学生的自主学习意识和能力。