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【摘 要】近年来，电商发展与实体經济冲击并快速发展，庞大的数字消费群体不断增长，基于以电商为核心的互联网金融成为我国市场经济中不可或缺的一个部分，进而推进了全球电商市场的发展，中国电商行业走在世界前列。当前，中国的电商交易量在全球占比超过40%，而这一比例在十年前仅为1%。[1]
【关键词】计算机技术;电商平台;专业设置
【中图分类号】G712;TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-01
随着时代的发展，电商行业在社会经济各领域广泛覆盖和普及应用，在如此经济背景下，电商行业发展是大势所趋，为了使潮州电商经济能够更长远、更稳健地发展，本文从电商平台所需网页设计、网络技术、硬件支持等方面入手，分析潮州现电商平台发展与需求，中等职业学校对计算机专业课程的设置与校企电商合作等，提出并采取有效措施支持潮州电商经济发展。
一、潮州电商平台发展与需求
从潮州有关部门获悉，自2014年开始，电子商务便开始不断的与本地产业融合并快速发展，如木雕、陶瓷、刺绣、传统工艺品等，而正是这些本土的特色产业，融合了电子商务，成为了潮州的一个新的经济增长点。这些企业各自成立自己的门户网站，由一开始的线下转变了模式走线上，在一定程度上改变了经营模式。而正是这些改变，促进了电商平台的急速发展。电商平台系统标准结构如图：
由图片可知，前台系统的产品展示、搜索等与后台系统的商品管理、营销推广、页面管理等都是在网页设计、网络支持的基础上去设定的，在这里就很需要有大量的人才来搭建平台，聚合发展，推动本土电子商务发展。
二、中等职业学校的计算机专业课程设置
本校于2015年建立了电商实训基地，该基地的建立联合阿里巴巴等多家企业为电子商务专业学生提供一个真实的实训实操电商平台。但是，从2014级电子商务专业的学生到现在2016级电子商务专业的学生，他们于第三学期每周有一天的时间在基地学习，学习内容多为营销或销售方向，与真正的要达到长久稳定的电商平台来说，后台硬件技术支持是不够的。而本校的计算机专业课程是从计算机硬件组装、网页设计、计算机网络、VB设计等方向单方面学习，没有与某一个特定类型的实训实操挂钩。
目前计算机技术不断专业化，社会对计算机的人才要求也是更加专业化全面化，这就要求学校在计算机专业课程设置的时候充分考虑社会需求因素。例如，电子商务专业学生在学习商务知识的时候，不仅要求他们掌握专业知识，还要求他们对计算机硬件或是网页设计也能熟悉掌握，对于中等职业学校的学生来说全部掌握是不大可能的。因此，从潮州电商平台发展与本校计算机专业培养目标及方向来说，我认为可以将计算机专业课程设置分以下两个方向：
1.保证基础科目，加强技术科目与电商平台合作。计算机应用基础、图像处理等基础科目，是保证学生掌握计算机基本操作知识和实操技能，掌握图像处理技术，辅助其他美工等需求。而计算机网络、VB设计等是以掌握计算机网络基础知识，并能实际操作作为一个网络维护人员或是设计人员。
对从本校毕业的毕业生就业情况调查中发现，计算机专业学生涉略的就业方向特别广，金融、事务所、客服、广告设计等，不难发现，很多行业与计算机专业结合很紧密，这就要求课程的设置要突出专业性并符合社会需求。目前潮州电商平台众多，要求学生在校学习过程便积极接触电商行业信息，在计算机应用基础可以拿“特色中国-潮州馆”、千庭茶业的销售信息与传统工艺文化来完成科目内容学习，在计算机网络课程中模拟电商平台后台系统，对系统维护运行进行实操，利用本专业技术加之电商信息进行营销推广。特别是网页设计课程，让学生在课程学习过程自选主题，限潮州特色文化产业来学习网站设置，将生活的信息提取出来，结合学校知识，运用到实际生活中，为潮州电商行业出一份力。
2.结合校内专业特色，发展潮州电商平台。学校设置了电子商务和导游专业，有电商实训基础，更有文商旅基地，两个专业的方向都很好的服务了潮州特色文化发展，推进潮州陶瓷、潮绣走向世界舞台，服务中国乃至国外的游客更好的认识潮州这座古城，这座古城的文化底蕴。此时，计算机专业的学生更应该利用本身的专业知识，到电商基地熟悉电商的客服、销售的营销路线，到文商旅基本普及茶艺文化、刺绣的精美，把在学校学习专业知识的同时学习课外知识，并将知识点相互融合，为网页设计、营销推广等做更充分的准备，积极应对两年后的社会见习。
总之，在电商行业如此快速发展的时代，中职计算机技术如何利用电子商务平台就业成为一种大可能的机会。但目前中职计算机技术仍然不够成熟有欠缺，将电子商务平台与计算机专业对接，是让计算机专业学生创造可能性，提高技术含量的重要途径。
参考文献
[1]中国电子商务未来发展的五大趋势，范子扬、JoelBackaler;https：//www.weforum.org/agenda/2018/09/five-trends-shaping-the-future-of-e-commerce-in-china/
【关键词】计算机技术;电商平台;专业设置
【中图分类号】G712;TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-01
随着时代的发展，电商行业在社会经济各领域广泛覆盖和普及应用，在如此经济背景下，电商行业发展是大势所趋，为了使潮州电商经济能够更长远、更稳健地发展，本文从电商平台所需网页设计、网络技术、硬件支持等方面入手，分析潮州现电商平台发展与需求，中等职业学校对计算机专业课程的设置与校企电商合作等，提出并采取有效措施支持潮州电商经济发展。
一、潮州电商平台发展与需求
从潮州有关部门获悉，自2014年开始，电子商务便开始不断的与本地产业融合并快速发展，如木雕、陶瓷、刺绣、传统工艺品等，而正是这些本土的特色产业，融合了电子商务，成为了潮州的一个新的经济增长点。这些企业各自成立自己的门户网站，由一开始的线下转变了模式走线上，在一定程度上改变了经营模式。而正是这些改变，促进了电商平台的急速发展。电商平台系统标准结构如图：
由图片可知，前台系统的产品展示、搜索等与后台系统的商品管理、营销推广、页面管理等都是在网页设计、网络支持的基础上去设定的，在这里就很需要有大量的人才来搭建平台，聚合发展，推动本土电子商务发展。
二、中等职业学校的计算机专业课程设置
本校于2015年建立了电商实训基地，该基地的建立联合阿里巴巴等多家企业为电子商务专业学生提供一个真实的实训实操电商平台。但是，从2014级电子商务专业的学生到现在2016级电子商务专业的学生，他们于第三学期每周有一天的时间在基地学习，学习内容多为营销或销售方向，与真正的要达到长久稳定的电商平台来说，后台硬件技术支持是不够的。而本校的计算机专业课程是从计算机硬件组装、网页设计、计算机网络、VB设计等方向单方面学习，没有与某一个特定类型的实训实操挂钩。
目前计算机技术不断专业化，社会对计算机的人才要求也是更加专业化全面化，这就要求学校在计算机专业课程设置的时候充分考虑社会需求因素。例如，电子商务专业学生在学习商务知识的时候，不仅要求他们掌握专业知识，还要求他们对计算机硬件或是网页设计也能熟悉掌握，对于中等职业学校的学生来说全部掌握是不大可能的。因此，从潮州电商平台发展与本校计算机专业培养目标及方向来说，我认为可以将计算机专业课程设置分以下两个方向：
1.保证基础科目，加强技术科目与电商平台合作。计算机应用基础、图像处理等基础科目，是保证学生掌握计算机基本操作知识和实操技能，掌握图像处理技术，辅助其他美工等需求。而计算机网络、VB设计等是以掌握计算机网络基础知识，并能实际操作作为一个网络维护人员或是设计人员。
对从本校毕业的毕业生就业情况调查中发现，计算机专业学生涉略的就业方向特别广，金融、事务所、客服、广告设计等，不难发现，很多行业与计算机专业结合很紧密，这就要求课程的设置要突出专业性并符合社会需求。目前潮州电商平台众多，要求学生在校学习过程便积极接触电商行业信息，在计算机应用基础可以拿“特色中国-潮州馆”、千庭茶业的销售信息与传统工艺文化来完成科目内容学习，在计算机网络课程中模拟电商平台后台系统，对系统维护运行进行实操，利用本专业技术加之电商信息进行营销推广。特别是网页设计课程，让学生在课程学习过程自选主题，限潮州特色文化产业来学习网站设置，将生活的信息提取出来，结合学校知识，运用到实际生活中，为潮州电商行业出一份力。
2.结合校内专业特色，发展潮州电商平台。学校设置了电子商务和导游专业，有电商实训基础，更有文商旅基地，两个专业的方向都很好的服务了潮州特色文化发展，推进潮州陶瓷、潮绣走向世界舞台，服务中国乃至国外的游客更好的认识潮州这座古城，这座古城的文化底蕴。此时，计算机专业的学生更应该利用本身的专业知识，到电商基地熟悉电商的客服、销售的营销路线，到文商旅基本普及茶艺文化、刺绣的精美，把在学校学习专业知识的同时学习课外知识，并将知识点相互融合，为网页设计、营销推广等做更充分的准备，积极应对两年后的社会见习。
总之，在电商行业如此快速发展的时代，中职计算机技术如何利用电子商务平台就业成为一种大可能的机会。但目前中职计算机技术仍然不够成熟有欠缺，将电子商务平台与计算机专业对接，是让计算机专业学生创造可能性，提高技术含量的重要途径。
参考文献
[1]中国电子商务未来发展的五大趋势，范子扬、JoelBackaler;https：//www.weforum.org/agenda/2018/09/five-trends-shaping-the-future-of-e-commerce-in-china/